Вековая история: медицинское училище Педиатрического университета вновь принимает будущих медсестёр и медбратьев

Училище Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета – одно из старейших медицинских учреждений среднего профессионального образования в стране. 

Курсы медсестер и акушерок начали действовать фактически с момента основания вуза - 7 января 1925 года, когда на базе дореволюционной детской больницы был открыт Ленинградский научно-практический институт охраны материнства и младенчества. 

В организации подготовки среднего медицинского персонала, как и в организации самого института, участвовали выдающиеся врачи – академик Маслов, Медовиков, Люблинский, Эрлих. Особое внимание кадрам всегда уделяла ректор института – Юлия Ароновна Менделева. 

Медсестры тогда были авангардом пропаганды гигиены, здорового питания и физической культуры. Уже в 1930-х они не только ухаживали за больными, но и учили молодых мам обращению с новорожденными: как пеленать, как кормить, как успокаивать, как принимать воздушные ванны… 

Особая героическая страница в истории медучилища – блокада. 

Большинство вузов города были эвакуированы. Руководство Педиатрического настаивало, что институт должен остаться в городе: лечить детей Ленинграда  и готовить кадры для фронта. 

129 врачей и 150 медсестер Педиатрического института в первые же дни войны были мобилизованы в армию. Еще десятки - ушли добровольцами в ополчение. Учебный процесс не прерывался все дни блокады. Параллельно с курсами врачей действовали и курсы ускоренной подготовки медсестер. 

С 41-го по 44-й в Педиатрическом было выпущено 900 детских врачей и 1500 медицинских сестер. 

Новый виток развития сестринское дело получает после войны. 

Многие профессора, вернувшись с фронта, опираясь на боевой опыт, понимали возросшую значимость среднего медицинского персонала. 

За короткий срок медучилище Педиатрического института стало по уровню преподавания едва ли не лучшим в стране, ведь обучение проходило порой на тех же кафедрах, что и у студентов, лекции нередко читали профессора института, а пособия и инструментарий были вузовские.

Сегодня в клинике и Перинатальном центре нашего университета работают 83 выпускницы тех лет. Многие стали старшими сестрами в отделениях и в операционных.  

Юлия Багаева – старшая медсестра отделения физиологии новорожденных Перинатального центра СПбГПМУ, выпускница медучилища  поделилась воспоминаниями о годах учёбы. 

Медучилище Педиатрического выпускало специалистов узкого и крайне дефицитного профиля: медицинская сестра детских лечебно-профилактических учреждений. На весь СССР была всего пара-тройка подобных учебных заведений. 

Сложилась уникальная ситуация – материально-техническая база отставала от темпов учебного процесса. Историческое здание на улице Матросова требовало капитального ремонта. Обучающихся перевели в институтские аудитории. Казалось, на время. Но в итоге дом пришлось снести. Преподаватели терпеливо делили аудитории: часы для студентов вуза, свободные окна – для будущих медсестер и медбратьев.  

Вопреки всем трудностям именно в эти годы – годы перестройки – медучилище снова лучшее и передовое. Здесь рождается новая методика подготовки среднего медицинского персонала. Педагоги училища разрабатывают предложение по реформе сестринского дела, уже как высшего образования.

В 1991 году медучилище Педиатрического становится инновационной площадкой. Руководители практически всех медучилищ страны побывали здесь на семинарах и конференциях по реформе системы медобразования среднего уровня. Но в конце 90-х федеральные медучилища объединяют. А к 2003-му вуз фактически теряет это уникальное звено. 

И вот спустя 21 год медицинское училище университета возобновляет работу. Благодаря пониманию в федеральных ведомствах и активной поддержке городской администрации, удалось передать под нужды училища и отремонтировать историческое здание – один из корпусов на Литовской, 2.  

Обучающиеся снова возвращаются в родной дом – стены Педиатрического университета, где вновь будут учиться рядом со студентами, у тех же преподавателей, на той же материальной и научной базе. 

В месте, где сосредоточены все медицинские этапы – образование, клиника, наука. 

Квалифицированный средний медперсонал по-прежнему высоко востребован на рынке труда. Любой «охотник за ценными кадрами» подтвердит: медсестра и медбрат никогда не останутся без работы.